大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于食疗调理肠胃课件教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍食疗调理肠胃课件教案的解答，让我们一起看看吧。
中学生厨房打扫劳动教育教案？
厨房打扫，是一个关键的环节，它关系到中学生饮食的健康，所以要从思想上极度重视
把厨房的每一个角落，每一片地点，落实到人，落实到位，并对打扫的结果提出要求，制定相关制度进行落实，
厨房的地面要求拖，灶台要用洗洁精洗干净，污水池要进行消毒，清理，把厨房认认真真的按要求打扫干净
小班食物的奇妙旅行教案？
《食物的旅行》
活动目的：
1.认识消化器官，感知食物的消化过程，对人体的内部秘密感兴趣。
2.养成良好的饮食卫生习惯。
活动准备：
物质材料准备：课件《食物的旅行》、幼儿操作图片、人体轮廓图每组一套。
活动过程：
一、从生活出发，引起探索兴趣。
师：小朋友，早上你们吃东西了吗？
师：是的，我们吃了早餐，等会儿还要吃午餐。我们每天都要吃各种各样的食物。如果把我们从一出生到现在吃的食物堆起来，可以堆成山。可是我们却没有变成像山一样的大胖子。那么，我们吃下去的食物到哪里去了？
请个别幼儿发言。
师：食物就像游客一样在我们的身体里旅行，那它到底是怎样旅行的呢？会经过哪些地方？我们一起来看看吧。
二、课件演示，感知食物的消化过程。
1.完整观看动画***《食物的旅行》，初步了解食物消化系统的各个器官的名称和食物旅行经过的消化器官的先后顺序。
提问：食物在人体内旅行经过了哪几个地方？你能说出它们的名称吗？
请个别幼儿发言。
师：口腔、食管、胃、小肠、大肠他们有一个共同的名字叫消化器官，是帮助食物在人体消化的。我们再来看看食物在人体里是怎么被消化、吸收的？
2.课件局部演示，让幼儿有序认识消化器官及其功能。
（1）食物旅行的第一站是什么地方？食物在我们的口腔里有什么变化？
（2）经过口腔后，食物到哪里了？食管是什么样的？
（3）食物经过食管运送到了哪里？食物在胃里会发生什么变化？
（4）食物的旅行经过了口腔、食管、胃，下一站是哪里呢？小肠有什么作用？
（5）最后食物到哪里去了？大肠有什么作用？
3.结合消化系统图，进行总结。
小结：食物在口腔里经过牙齿的咀嚼，舌头的搅拌，与唾液的混合，变得又细又碎。食物进入食管，食管把食物传送到胃里，在胃的蠕动下与胃液融合在一起，进一步消化，食物就渐渐变成糊状。糊状的食物到达小肠后，小肠壁慢慢的吸收食物内的营养，小肠会把食物的残渣传送到大肠里，最后食物的残渣经过肝门排出体外，排除体外的就是粪便。这就是食物的消化过程。
三、通过白板互动游戏《食物捉迷藏》，进一步认识各消化器官的作用。
师：我们已经认识了每个消化器官的特点和作用，现在食物要走进人体内和你玩捉迷藏，小朋友可以根据每次的小提示，猜一猜食物躲在哪个器官？
幼儿游戏。
四、通过讨论交流，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯...
如何学习断舍离？
曾经听过一个很有趣的理论，叫空杯心态。
有一个空杯，当你倒进什么东西到这个空杯里，这个杯子呈现给你的，就是什么。
我们的人生，其实就像这只空杯。怀着什么心态对待生活，生活就会变成什么样。
可是，想要生活变得多姿多彩，就得先把自己变成一只“空杯子”。
卸掉不必要的东西，定时清空自己，才能接纳新的东西，让生活呈现出不一样的状态。
就像《断舍离》一书里所写的：“断舍离，从深层来看，是一种活在当下的人生整理观。”
学会断舍离，才能让内心变得简单；
学会断舍离，才能让生活变得轻松；
学会断舍离，才能让人生变得精彩。
学会断舍离，才能回归简单
人越年长，越喜欢背负着重重的“无用包袱”，但即使沉重，人们还是不愿意扔掉它。
殊不知，不舍得丢掉无用的东西，只会让自己的人生增添更多麻烦和烦恼。
有一户人家的儿子，生意不是很顺利，于是他总在为此事而发愁。
每一天，他都想啊想，时常皱紧眉头自言自语。
有天，父亲看到他双手各拿着一个花瓶又在发愁，便对他说：“放下。”
儿子一听，把左手拿着的花瓶放在桌上。
然而，父亲还是说：“放下。”
儿子只好又把右手的花瓶也放在桌面上。
但是，父亲还是对他继续说：“放下。”
儿子问：“能放下的都放下了，我现在两手空空，你还想让我放下什么呢？”
父亲回答：“花瓶是否放下并不重要，重要的是，我想让你放下烦乱的心。”
是啊，人千万不要把任何东西看得太重。
放下该放下的，清除该清除的，才能让自己的内心“轻”一些。
有一首诗是这么写的：
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
学会断舍离，让一切回归简单，心才会变得简单。
永远要记住：你简单了，生活才会对你简单。
最好的自律，是断舍离
我身边有位朋友，很喜欢定期整理自己的衣柜。
每一次，她都会把衣服全部放置出来，再整理出不经常穿的衣服，捐到有需要的机构。
而捐出去的衣服，有些仅仅穿了几次，还是崭新的样子。
我问道：“这么多好看的衣服，都捐出去不可惜吗？即使现在不常穿，但放在衣柜里备着也可以呀。”
朋友淡淡地回答：
衣服多了，只会把衣柜占得太满，找起衣服来也十分困难。与其让这些衣服占满衣柜的空间，不如把不必要的衣服捐赠给有需要的人。如此一来，衣柜变大了，找衣服简单了，还能帮助到别人。
也因为她养成了定期整理衣柜的好习惯，生活中的很多细节，她都打理得井井有条。
渐渐地，她也成为了一个很自律的人。
很喜欢诗人泰戈尔说过的一句话：
“有一个夜晚，我烧毁了所有记忆，从此我的梦就透明了；有一个早晨，我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。”
人这辈子，是选择的一生，也是放弃的一生。
或许想要的东西有很多，但有些东西能够得到，有些东西必须舍弃。
如果想要得到太多，而不舍得割舍，不舍得放手，那么心就会负累越多，生活就会越凌乱。
唯有定时清理人生的行囊，看看什么该扔，什么该留，什么该添，才能规划好自己的人生。
曾国藩说过：“既往不恋，未来不迎，当下不杂。”
一个人最顶级的自律，莫过于学会断舍离。
真正的聪明人，一生都在断舍离
佛经有云：“凡所执念，皆成束缚。”
的确，欲望太多，执念太深，就会成为负累，束缚着你前行。
许多人之所以心累、之所以痛苦，不过就是想要拥有的太多，而不肯放手的很少。
而真正的聪明人，往往一生都在断舍离。
有一位成功人士，自从出名后，生活总是忙得不可开交，人也因此越来越累。
于是，他跑去问一名资深教授，看看能否找到方法解决现状。
教授问他：“你每天都在忙些什么呢？”
那人如实回答：
“我一天到晚都在忙着应酬各种社交活动，有时候是饭局，有时候是演讲。
不仅要花时间接待与我合作的人，还要做好自己的分内事。唉，真的是分身无术呀！”
教授听后，带他来到衣帽间，说道：“你将这些衣服都穿到身上后，就能从中找到解决方法。”
那人毫不犹豫地说：
“我穿着身上的衣服就够了，多穿也无益。更何况，这些衣服全都穿在身上，那走起路来，不会走得很笨重吗！”
教授说：
“这些衣服，就像你身上的包袱，穿得越多，只会压得你喘不过气。要知道，你的身份不是一个演说家，也不是一个交际家，又何须让自己饰演这么多角色，让自己受苦受累呢？”
一言惊醒梦中人，那人恍然大悟：
“是啊，懂得舍弃一些不必要的东西，做自己力所能及的事情，才能回归初衷，让自己舒服愉悦些。”
生命的旅途，其实好比一条小船。
若承载太多，就会导致船只无法承受过大的重量而受损，从而影响航行。
想要扬帆起航，那就必须学会定期卸下一定的重量，如此才能轻载前行。
懂得适时整理自己的心，舍掉无用的东西，放弃过多的欲望，才能真正享受美好的人生。你赞同断舍离吗？欢迎留言评论！
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到此，以上就是小编对于食疗调理肠胃课件教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于食疗调理肠胃课件教案的3点解答对大家有用。
