本文目录一览：
适合小学六年级表演的情景剧
1、情景剧《金色的鱼钩》改编自六年级课文，讲述红军长征途中一段感人故事。 故事背景：1935年秋天，红四方面军进入草地，许多战士生病，指导员派老班长照顾病号。 老班长接受任务，扮演上级、保姆、勤务员角色，带领病号走出草地。
2、角色：小李、小刘、小林，主题：环保。场景：学校教室。小李：（拎着一个塑料袋）同学们，你们看看我刚从超市买的这个塑料袋，又厚又大，可是用了一次后就要扔掉，如果这样的塑料袋太多的话，对环境有害，大家应该怎么办呢？小刘：我们可以用环保袋。小林：没错，环保袋可以重复使用，既经济又环保。
3、第一场捡手机 甲上，突然，发现地上有一个手机。做不敢相信状，绕手机转一圈，前后左右看一圈，然后以迅雷不及掩耳之势 将手机捡起，揣进怀里。飞速跑下。甲：（掩不住一脸的喜悦）咱老百姓呀，今个儿要高兴，咱们老百姓呀今个儿……。乙：怎么了？你喝多了吧？甲：依旧唱歌。
4、老师2：（冷漠）第六次重修的机会。 小玲、小伍：算了，快来研究高数小抄吧。 老师3进来。 小伍：哲学老师！ 老师3：小伍！ 小伍：有！ 老师3：看看你的试卷！我的问题是：这就是问题，请作
5、甲：唷，这不是小X吗？乙：唷，是小X啊，最近忙什么哪？甲：嗨，没啥事，下下象棋，老没见你们老爷子了，他还好吗？乙：托您福，还硬朗着呢。甲：你爸爸也喜欢下象棋。乙：是啊甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。乙：没错甲：有一回我们俩下棋，我还剩一士，你爸爸还剩一象。。
幼儿园安全教案
幼儿园班级安全教案篇1 活动目标： 引导幼儿学会避免受伤。 培养幼儿互相关心、互相助的好品质。 加强幼儿的安全意识。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
幼儿园托班安全教案篇1 活动目标：初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。尝试了解森林防火一系列措施。
【篇一】幼儿园安全教育活动教案 【活动目标】了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。增强自我保护意识。【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。
幼儿园安全教育教案 活动目标： 了解流行性的传染病的相关知识。 能说出并掌握预防传染病的方法。 增强自身预防疾病的意识。 活动准备： 教学ppt 活动过程： 活动导入：观看教学挂图。
请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。 给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。
幼儿园安全活动教案1 活动名称： 《坏人来了怎么办》 活动目标： 知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。活动准备：教学挂图。 活动过程： 活动导入：观看教学挂图。
温宜公主的木薯粉***是谁的主意
1、《甄媛传》中木薯粉***发生的过程是浣碧背叛了甄媛，因为浣碧自作主张去御膳房领了木薯粉，浣碧带木薯粉回宫，造成是甄媛害皇嗣的***象。用木薯粉陷害甄媛，曹贵人给温宜下木薯粉令她吐奶，再让浣碧带木薯粉回宫，造成是甄媛害皇嗣的***象，她认为只有甄媛失宠了，她就可以像安陵容一样被推上去。
2、温宜公主的的木薯粉是她的妈妈曹琴默。 曹琴默为何给亲女儿温宜下毒，当然是为了嫁祸别人。“木薯粉***”的来龙去脉：这个***发生在沈眉庄“***孕”***之后，是华妃集团对甄嬛集团发动的又一次攻击，而且这次攻击不惜以温宜公主为道具，试图一举干掉甄嬛。
3、在《甄嬛传》这部电视剧中，温宜公主吐奶***是由华妃一方面策划并实施的。据剧情描写，华妃集团为了诬陷甄嬛和莞贵人，在宴席上故意让温宜公主吃含有木薯粉的马蹄糕，导致其出现呕吐现象。具体来说，华妃集团先设法让浣碧取得了甄嬛宫御膳房里的木薯粉。
4、在《甄嬛传》中，温宜公主木薯粉的***是由隆科多饰演的毓贵人放的。毓贵人是乾隆帝的嫡福晋，拥有很高的地位和影响力。在剧中，她为了打压甄嬛，想方设法陷害她，其中就包括放毒害她。温宜公主在吃了毓贵人送的点心后中毒，甄嬛则在此时患上了久治不愈的病症。
5、华妃陷害甄嬛，温宜被下木薯粉！木薯粉***发生在眉庄因***孕争宠而被降位禁足，而此时的甄嬛经历余氏下毒、曹氏挑拨、惊鸿舞局、浣碧叛变之后，屡次化险为夷。华妃党自不甘心，又生一计，计指甄嬛。近日，华妃发觉皇帝格外爱惜温宜公主，于是心生一计，命曹贵人抱来温宜由她抚养。
幼儿园中班安全教育教案
幼儿园中班安全教育教案 篇1 活动目标：知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。懂得自我保护。巩固认识0-9数字。教会幼儿做个胆大的孩子。知道在发生危险时如何自救。活动准备：《自我保护》***。
幼儿安全教育主题教案篇1 设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
幼儿园中班安全教案 篇1 活动设计背景 幼儿了解安全知识远离危险， 活动目标 有初步的安全意识，认识并了解标志含义和作用， 热爱生活关心身边事物。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 探索、发现生活中的多样性及特征。
幼儿园中班安全教育教案1 设计意图 《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！ 幼儿园中班安全教案3 教育目标： 感受与小朋友一起游戏的快乐。 知道在家要如何注意安全。 提升自我保护能力。
中班安全教育教案 篇1 活动目标： 了解安全行为的重要性。 积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。 体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。 活动准备： 图片、教学挂图。 操作材料、笔 活动过程： 教师出示教学挂图，请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
